La actividad se desarrolló con la lectura de una batería de refranes en la pantalla digital procedente de páginas dedicadas a la recopilación y explicación de los mensajes contenidos en ellos.
El segundo paso consistió en identificar el refrán más oportuno dependiendo de una situación dada.
Por último, jugaron de manera creativa a modificar los refranes manteniendo las rimas pero adquiriendo un significado distinto, de manera que ya no podría usarse de la manera anterior.
A continuación hicimos murales con los refranes creados por los alumnos.
Éstos han sido colgados para su exposición en la entrada del aula.
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